毎時間所定の用紙を使って授業アンケートを行い（Sense），教員はアンケート結果から学生の習熟度を判断し（Interpret），次回の授業戦略を決める（Decide），戦略を実践する（Act）ことにより，授業改善を行うためのSIDAサイクルを早く回す．
アンケート用紙の書式は，以下の図に示すように8回分の講義内容に関するアンケート内容がA4一枚に記入できるような書式を持つ．複数回のアンケート内容を同じ紙に記入する書式とすることで，学生は過去に記入した内容を参照しながら学習内容について自己点検を行うことができる．
記入項目の一覧も以下に示すが，特に「授業の概要」欄では，教員が伝えたかった内容を学生が言い換えて表現してもらうので，学生の文章力を鍛えることにもなる．
（旧アンケート用紙はこちら）
記入項目
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科目名
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学籍番号
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氏名
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先生が伝えたかった内容（授業の概要）
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質問，感想
・チェックリスト
質問チェックボックス
□ 質問がある
自己点検チェックボックス
□ 集中できた
□ 興味深かった
□ スキルアップ
・今回の理解度 ％
補足
・ 用紙裏表を使用し，1枚の用紙には複数回分の講義アンケートを記入する．
・ 学生は，過去複数回のアンケート内容をさかのぼって参考が可能になる．