| (A) |
森林に関する基礎・応用知識を習得し，最上流に位置する森林から下流の河川，湖沼，海洋を含めた自然環境を多面的に理解し，地域の生産活動および社会生活と自然環境の共生を総合的に考える能力と素養を身につける。 |
| (B) |
三重県の森林，自然災害現場，先進林業地域，企業の現場などを学び，科学技術が社会や自然環境に及ぼす影響や効果に関する理解力および科学技術を社会へ応用する能力を習得し，社会人として社会に対する責任を自覚する能力を身につける。 |
| (C) |
数学，物理学，化学，生物学の基礎・応用知識を習得するとともに，森林科学ならびに自然環境に関する分野の基礎・応用知識を広く習得する。 |
| (D) |
森林環境，森林の公益的機能，森林資源，木質資源に関する専門知識と技術を習得するとともに，自然環境と産業および社会との共生に関する問題の解決に応用できる能力を身につける。 |
| (D1) |
森林生態系と環境､樹木の生理､遺伝的構造，更新などに関する専門知識と技術を習得し，森林と森林植物の育成および森林環境と森林資源の保全に応用できる能力を養う。 |
| (D2) |
森林の環境保護と持続的管理利用を流域・国・地球の各レベルで維持するための理論と技術を習得し，森林と人間との共生に関する問題を総合的な視点と環境社会学的手法により解決する能力を養う。 |
| (D3) |
森林の自然災害などに対する公益的機能の分析･解析･評価に関する理論と技術を習得し，地域や流域の環境形成における森林の役割等を総合的に理解する力を養う。 |
| (D4) |
森林資源の利用，森林経営の基盤整備，風致景観・保健休養としての有効利用などに関する理論と技術を習得し，森林や緑地のもつ多面的な機能の総合的な利用システムを創造・改善する能力を養う。 |
| (D5) |
木質資源の特性，構造材料，木造工法などに関する理論と技術を習得し，環境形成素材，優れた居往環境，木質資源のリサイクル・リユース法を開発・改善する能力を養う。 |
| (D6) |
森林植物体の材料資源としての機能，素材の特性と化学的制御に関する理論と技術を習得し，新規機能性素材への変換ならびにその高度活用システムを創造・改善する能力を養う。 |
| (E) |
実験・実習などを通じて専門技術を習得するとともに，問題を発見・解決する能力を養う。環境との共生に関する問題を解決するために，社会，産業および森林環境の変化に柔軟かつ的確に対応し総合的に考察する能力を身につける。 |
| (F) |
専門技術に関する文章力，語学力などのコミュニケ−ション能力を養い，自分の考えを論理的に伝達する能力を育てる。 |
